2、每天做数学题五道，力争数学在期末考试能拿到50分。
3、尽量减少逃课的次数，尽量减少上课说话的次数，尽量完成作业，尽量……
……
这个学习计划足足有一张信纸那么长，后来的事实证明君乐不过是自欺欺人。首先写这份计划的时候他就违反了课堂上的纪律，课堂上是不许搞小动作的，并且他写完之后还征求我的意见。由于我们上课说话了，于是我们被请出了教室。来到操场上，我对君乐说：“想法是好的，道路是曲折的，实现是不可能的！”可君乐不信我的话，非要实施他的“保级”计划。
第二天君乐居然没有送夏微微上学，而是早早地来到学校背起了英语，并且还在放学之前做完了五道数学题，这让我们吃惊不已。就这样君乐让我吃惊了一个星期。然后在第二个星期来临的第一天也就是星期一的时候，君乐终于在我们上完第二节课的时候来了。君乐坐在座位上对我说，妈的！老子实在受不了。之后的一段时间，君乐很是郁闷，因为他想不明白为什么吉他可以坚持着每天弹，而背单词做数学题却是这样的艰难。后来我对他讲这是兴趣的问题不是你自己的问题，这样他才有些释怀，但即使明白了这些问题，也还是解决不了“保级”的问题。