改变第二步：优化认知习惯2
二、知识来源于朋友
那天我跟一个我授课的学生一起回家，我搭他的车，在课上他非常谦逊，也特别有激情，总是不断询问我各种关于创业创新的问题。一起坐车回家，其间我随口谈起了我儿子最近老在咳嗽，偶尔还会哮喘，非常头疼。
学生在路上就开始跟我传授，到底应该怎么去治疗咳嗽。他竟然是中医世家的子弟，也是国内一支传统中医大师的嫡传弟子，家中几乎从不去医院看病，自己基本上都能够解决。
他跟我讲孩子的病，一个问题出在消化积食，还有一个问题就是外感风寒。其实，大多数孩子的咳嗽就在于这两个问题。你解决了这两个问题，一般常见病都没有了。他劝阻我买药，并传授我怎么去做山楂酪，安全又有效，解决孩子的积食问题，另外一定要注意别让孩子出汗的时候受寒，那样就特别容易感冒。在这一路下来，感觉自己对孩子长期咳嗽的焦虑一下就没有了，如果我不与其同行，不在路上分享我最近的焦虑，我可能也得不到这些知识，而我们只存在课堂上的师生关系。
所以，每个人都有自己擅长的领域，在你身边就有这样优秀的朋友，他们掌握着你不了解的知识，当你和你的朋友们进行交流，让他们分享他们自己最擅长的一个点时，你收获的知识就在成倍地增加，朋友们的知识能够帮助你突破认知的边界和惯性。