影片套路太明显，一开始美子和玉子玩耍的片段明显是为了赋予人格，尝试让观众投射同情，然后就看所谓反派势力如何去残害或剥削玉子，当个人力量太渺小，就必须有第三方，顺带带出动物保护主义和反对工业化养殖的理念，这剧本实在不算高级.
全片最让人不适的当然不是屠宰场的画面，而是动物保护组织的无理由翻转，他们登场的时候明显是以滑稽的形象呈现的，还以为导演要讽刺动保组织假仁义真闹事的虚伪，后面居然真的坚定地和主角站在一起，所以作者对这组织到底是什么态度？至少从雪国列车开始，导演就用鸡汤和童话麻木自己，对一些想批判的对象没有到位的了解，比如南茜为什么会允许交易，看似是她一切以利润之上为了金钱可以抛弃原则，实际明显违反养殖场管理规定对日后生产有负面影响，那是不是员工以后可以把高价卖活猪的钱给工厂填补上就没事了呢.
刚看到这部电影是名称时，感觉应该是一个科幻+悬疑的片子.
结果呢，说科幻吧，拍的有点太接地气，通灵的能力在电影中虽然表现了出来，但是总感觉缺少点渲染，烘托这种超强的能力，让通灵显得更高大上点，更吸引人点，说的直白点就是让观众有种“我如果有这种能力那就太好了”的欲望；而且对于通灵的片段做的并不精致，比较粗糙，感觉就是一张没有加滤镜的照片，缺少点科幻片的感觉. 说是悬疑吧，全片除了需要猜猜通灵到底是通的什么，过去、未来还是仅仅获取别人的感受，剧情上，基本不需要费什脑子，跟着剧情一步步走就可以，悬念太少，而且悬念揭晓的也有些着急了. 基本上，通灵到了什么，没过几分钟，就揭晓了通灵的结果；犯罪的杀人套路也揭晓的太快了，说实在的就仅从悬疑这个角度来讲，还不如《朱同在三年级丢失了超能力》悬. 所以，这部电影就是一个伦理片吗？三年级小学生朱同，他成绩垫底、调皮捣蛋，每天他的小脑瓜里都会出现一万种幻想. 然而有一天，他发现班主任牛老师居然在走廊上追打外星人、草坪中的小花会说话、同学变成了杂草人......无数令人匪夷所思的事件纷至沓来，离奇幻想与学校生活的苦恼交织. 朱同能否顺利逃过惩罚，又能否如愿以偿代表学校参加全国广播操比赛？一场现实与奇幻交织的旅程即将展开…….
