六上《草原》第一课时公开课优质课【新课标示范课】模拟狭小空间机位的手持摄影让现场的代入感极为强烈，有效冲淡了观众对摄影，打光，剪辑，表演等技术元素的注意力，而全力关注镜头内所表现的事件与故事当事人的百态，把正反中立军警四方，三代人的年龄段，不同性别，不同阶层的人物都塞进了这个彷如微型伊斯兰国家的实验烤箱中，演员的表达简洁，个性都做到了鲜明突出，历经被囚，遭伏击，围困，被围攻四个精炼而越发提升危机高潮的章节，冲突达到了五味杂陈的荒诞效果，可以对伊斯兰世界的自身问题达成非常丰富的解读与自我反思.     伊斯兰世界如果总是用宗教与激情冲动来处理问题，把暴力施向同胞，那除了石头之外，连囚车，激光笔，警棍，催泪瓦斯，枪械都是靠外国输入，何谈抵御外国干涉呢？.